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初级

K-5 年级

引人入胜的思想

Accel Management Platform for Education 课程提供丰富且引人入胜的内容,这些内容经过精心设计,以满足各州要求的标准。学生参与适合所学习课程的各种活动和评估,包括实验室、期刊、书面作业、讨论、小组和个人项目、形成性评估、客观测试和笔试。

语言艺术

这门幼儿园语言艺术课程将教学生识别和书写所有字母、发出字母发音以及常用的音标。学生还将掌握每周的视觉词汇以及阅读和理解策略,以成长为读者。本课程符合所有共同核心幼儿园语言艺术标准。

数学

在第一学期,学生将学习基础数学知识。他们将学习数到 12,如何比较大小,按顺序排列项目的序数,数轴是什么及其用途,基本测量值(例如英寸和英尺),以及如何在数字和模拟时钟上报时。第二学期,学生学习数到二十。他们使用术语“高”、“更长”和“更短”来比较物体,以及使用“更轻”和“更重”这两个术语来比较两个物体。他们将继续探索基本的几何形状,如锥体和球体。他们将使用 first、middle 和 last 的概念。

科学

本课程的学生将使用他们的感官来探索他们的世界。学生通过探索不同的概念来体验自然漫步、园艺和模仿游戏。

社会研究

本课程向学生介绍他们在社区中的位置以及作为社会成员的责任。风中奇缘、乔治华盛顿和亚伯拉罕林肯等美国历史伟人是本学期学习的重点。在第二学期,学生将学习地图阅读技巧。他们将学习阅读美国和世界地图。从了解位置到如何表示水到平面图,向学生介绍了将持续一生的地图技能。

体育

体育帮助年轻学习者建立对健康和健身的基本认识。学生专注于与健康相关的健身,并学习如何变得更加健康。研究主题包括运动安全、做出健康选择、营养、健身的益处、组成部分和原则、基本解剖学和生理学,以及合作和团队合作的价值观。此外,学生还学习适合年龄的运动、非运动和操纵技能。学生必须参加定期的体育活动。

语言艺术

这门一年级语言艺术课程将教学生识别和书写所有字母、发出字母发音以及常用的音标。学生还将掌握每周的视觉词汇以及阅读和理解策略,以成长为读者。本课程符合所有 Common Core 1 LA 标准。

数学

在第一学期,学生将熟练掌握基本的数学知识。他们将学习数到 100、基本的加法和减法事实,以及如何将两位数相加。将向学生介绍诸如单词问题、维恩图和基本几何概念等新概念。在第二学期,学生将开始以二、五和十进行数数。他们将学习垂直加法和减法。向学生介绍乘法和除法以及这些运算中使用的符号。他们还将学习偶数和奇数。

科学

本课程的学生将完成旨在进行探索和发现的项目。学生观察周围环境,通过观察自然世界,探究与他们健康发展相关的话题。

社会研究

在本学期,学生将开始探索社会研究的基本原理,包括地图技能、基本方向,并将开始研究美国和全球地图。还将向学生介绍美国历史上的重要人物,如风中奇缘、乔治·华盛顿、亚伯拉罕·林肯和克拉拉·巴顿。第二学期的重点是介绍经济学。他们将学习易货、商品和服务、社区工作以及市场如何运作。

体育

体育帮助年轻学习者建立对健康和健身的基本认识。学生专注于与健康相关的健身,并学习如何变得更加健康。研究主题包括运动安全、做出健康选择、营养、健身的益处、组成部分和原则、基本解剖学和生理学,以及合作和团队合作的价值观。此外,学生还学习适合年龄的运动、非运动和操纵技能。学生必须参加定期的体育活动。

语言艺术

二年级语言艺术课程将教授学生拼写和书写词汇,更流利地阅读,应用语法概念,并通过主题单元参与手写和写作活动。学生还将继续掌握每周的视觉词汇以及阅读和理解策略,以成长为读者。本课程符合所有 Common Core 2 LA 标准。

数学

在第一学期,学生将熟练掌握基本的数学事实,并在 100 以内进行加减运算,以使用策略方法解决单词问题。学生还将使用百、十和个的知识将数字处理为 1000。最后,学生用重复加法演示数组。第二学期学生将使用位值进行1000以内的加减运算。他们将使用位值估计和解决单词问题以展示技能。学生将测量和比较长度并将其表示在数轴上。他们会用金钱和时间来比较价值。学生将收集数据并用图表表示以进行讨论。最后,他们将通过特定特征识别常见的 2 维和 3 维形状。

科学

二年级科学向学生介绍观察的过程以及它对科学学习的重要性。学习者将确定他们的五种感官以及为什么他们对观察至关重要。学生将在整个课程中使用这些观察技能,因为他们检查许多不同类型的动物及其环境。学生首先在自己的环境中观察蚂蚁,然后继续学习不同类型的鸟类。学生将开始了解植物和动物的节律,并将用植物进行小型实验。故事将用于向学生教授自然以及人类与自然的互动。他们将继续了解动物及其特征、栖息地和需求。

社会研究

本课程的学生将开始探索社会研究的基本原理,包括文化、地理和经济。学生将探索中国、非洲和凯尔特人的古代文化。学生将通过古老的民间故事和寓言探索这些文化。学习者将制作一本照片书,描述他们自己生活中的重大事件。他们还将研究地理和方向的重要性。学生将学习如何在使用世界地图时定位边界。学生将确定之前课程中讨论过的地方,包括非洲、中国和不列颠群岛。

体育

体育帮助年轻学习者建立对健康和健身的基本认识。学生专注于与健康相关的健身,并学习如何变得更加健康。研究主题包括运动安全、做出健康选择、营养、健身的益处、组成部分和原则、基本解剖学和生理学,以及合作和团队合作的价值观。此外,学生还学习适合年龄的运动、非运动和操纵技能。学生必须参加定期的体育活动。

语言艺术

这门三年级语言艺术课程将教授学生阅读理解技巧和策略,以帮助他们成为更强大的读者。学生还将掌握每周拼写和词汇以及语法概念,这将有助于他们成为更强大的作家。本课程符合洛杉矶三年级的所有共同核心标准。

数学

在第一学期,学生将在掌握加法和减法事实以及乘法和除法事实时建立对数字的灵活性。学生在学习借位、进位和重组以求两个整数的和和差时,将了解加法和减法、乘法和加法以及乘法和除法之间的关系,达到 10,000。学生还将理解以 10 为底数到 1,000,000 的位数,以便找到模式并进行估计。最后,他们将采用 4 步方法来解决问题并以不同的方式表达数字,包括将它们翻译成罗马数字或将它们表达为序数。

 

在第二学期,学生将探索测量的概念,包括线性测量、重量、体积、温度和时间。他们还将识别、比较和转换分数。学生将使用尽可能少的硬币来写钱和找零。最后,学生将在介绍几何的基本概念时检查直线、多边形和立体图形。

科学

三年级科学向学生介绍了他们穿越地球及其许多奇迹的实验。他们将从了解地球、太阳和月亮开始。通过参与简单的实验,学生将探索水循环、重力、天气及其模式、各种地形、植物在氧气生产中的作用及其对人类生存的重要性。学习者将通过视频、图片、简短阅读、项目和动手实验来扩展他们的知识。

社会研究

学生将开始探索社会研究的基本原理,包括地理、公民学和经济学。学习者将首先了解文明的起源,并考察古希伯来文明、腓尼基人和古非洲的库什部落。然后,他们将继续研究切诺基、苏族和霍皮族的美洲原住民部落。学生还将了解美洲的第一批探险家并了解美国的起源。在第一学期,学生将学习古代文明、美洲原住民部落和美国发展中的重要地理因素。学生将通过创建地图和观察风景来提高他们的技能。他们将通过绘制自己的祖先来仔细审视自己的个人遗产。

体育

体育帮助年轻学习者建立对健康和健身的基本认识。学生专注于与健康相关的健身,并学习如何变得更加健康。研究主题包括运动安全、做出健康选择、营养、健身的益处、组成部分和原则、基本解剖学和生理学,以及合作和团队合作的价值观。此外,学生还学习适合年龄的运动、非运动和操纵技能。学生必须参加定期的体育活动。

语言艺术

四年级语言艺术将阅读、写作、口语、听力以及词汇和语法的学习融为一体,以吸引当今学习者并支持他们建立广泛而多样的读写技能。学生学习经典文学以及更现代的形式,包括媒体和多媒体产品。学期写作 A 侧重于叙述和说服模式,并强调使用推理和细节来支持意见。每项写作作业都跨越几节课,并指导学生完成从预写开始到强调标准书面英语惯例的一个或多个方面的写作过程。学生还学习如何参与协作讨论和同行评审会议。在每节课中,引人入胜的相关模型和循序渐进的指导引导学生掌握和欣赏 21 世纪各种形式和功能的交流。

数学

四年级数学使用不同数量的教学材料来强化和教授四年级学生的新数学技能。教学包括创意视频、数学讲故事、实际数学应用和重复,以加强整个课程的技能。重点关注三个领域,学生将在这些内容领域拥有丰富的知识来完成课程。第一个是发展对多位数乘法的理解和流畅性,并发展对除法的理解以找到涉及多位数红利的商。第二个是发展对分数等价的理解,分母相同的分数的加法和减法,以及分数与整数的乘法。第三个将在 B 学期讨论。

科学

四年级科学包括三个主要科学领域,即物理、生命以及地球和空间科学。学习者将使用各种实验,包括实地研究、系统观察、模型和受控体验。本课程首先解释学生在整个课程中继续使用和建立的科学方法。当学生回顾地球上的生命、盐和淡水以及地球上发生的快速和缓慢变化时,将对地球的大局进行检查。然而,学生们在研究星系、太阳系和其他行星时超越了地球。学生研究测量力和运动的方法,以及单一物质可以以固体、液体或气体形式存在的概念。 4 年级科学使用多种教学模式,包括视频演示、丰富活动和动手实验。

社会研究

学习者将利用他们对社会研究技能的理解来探索当地的州和社区。他们将通过学习他们特定区域的地形开始课程。学生将通过创建详细的景观模型来做到这一点。该项目将是实践性的,要求学生对他们的社区进行研究。学习者还将研究当地动物并了解他们所在国家/地区的当地美洲原住民土地。本课程将引导学生完成研究和报告撰写步骤,这对他们继续社会研究至关重要。他们将继续专注于各自的州,因为他们根据当地地理、州首府以及附近的自然奇观和地貌进行项目。本学期以对殖民历史的介绍结束。 4 年级社会研究的 B 学期通过进一步研究早期美国定居者的边疆生活,从 A 学期结束的地方开始。学生们研究早期定居者到达美国时面临的困难。他们运用历史思维、年表、转折点、个人和当地和美国历史主题的知识,以了解历史如何塑造现在和将塑造未来。他们将通过对来自特定州的定居者以及他们的州如何成为联邦的一部分进行研究项目来继续关注当地历史。

体育

体育帮助年轻学习者建立对健康和健身的基本认识。学生专注于与健康相关的健身,并学习如何变得更加健康。学习主题包括热身和放松、水上安全、目标设定、营养、肌肉力量和灵活性。此外,学生还学习适合年龄的运动、非运动和操纵技能。学生必须参加定期的体育活动。

录音机

本课程结合了音乐和表演艺术。学生将体验和学习新歌曲并用他们的身体演奏。此外,学生将开始学习如何演奏录音机。

语言艺术

五年级语言艺术整合了 Semester A 英语 6 分为两大类:讲故事和英雄。作业包括写一篇叙事文章和完成读书报告。阅读、写作、口语、听力以及词汇和语法的学习,以吸引当今学习者并支持他们建立广泛多样的读写技能。学生学习经典文学以及更现代的形式,包括媒体和多媒体产品。学期写作 A 侧重于叙述和说服模式,并强调使用推理和细节来支持意见。每项写作作业都跨越几节课,并指导学生完成从预写开始到强调标准书面英语惯例的一个或多个方面的写作过程。学生还学习如何参与协作讨论和同行评审会议。在每节课中,引人入胜的相关模型和循序渐进的指导引导学生掌握和欣赏 21 世纪各种形式和功能的交流。

数学

学生将从各种来源学习本课程中概述的数学主题,包括动手活动、互动课程和实际数学应用。学生将专注于几个关键领域,包括但不限于提高分数的加法、减法、乘法和除法的流利程度。他们还将学习将除法扩展到 2 位除数,将小数整合到位值系统中,并加深对小数到百分之一运算的理解。他们将熟练掌握整数和小数运算。本学期从运算和表达式开始,进入小数和货币,并以分数的更多工作结束。学习者将在整个学期进行模拟现实生活情况的活动时获得宝贵的技能,例如杂货店购物。 B 学期从学生继续学习分数开始。第一课侧重于比率,并挑战学生在实际生活中使用分数和比率解决单词问题。学习者通过学习混合和分数乘积以及分数应用、模型和除法来继续加强他们的数学技能。学生将在 5 年级数学中关注的第三个关键领域是体积。

科学

5 年级科学继续建立在前几年获得的科学技能的基础上。将重点放在地球和空间科学、生命科学和物理科学。学生将通过观察太阳系和行星来关注地球和空间科学,从而开始课程。学生将了解地球作为球体的概念以及地球在太阳系中的位置。本课程继续关注物理科学以及可以测量力、时间和距离的不同工具。他们还将加深对光和声音如何传播和相互作用以及不同类型能量的理解。本学期以生命科学和生物体相互联系的方式结束。教学将包括现实生活应用、动手项目和评估,以及视频和简短的研究项目。 B 学期非常重视生命科学,首先关注地球上的许多生态系统以及生态系统各个部分相互依赖的方式。学生将学习现有的不同类型的生态系统。他们将了解生态系统的变化以及这些变化如何影响他们养活人口的能力。学习者将检查植物;他们有不同的结构以及这些结构如何使他们能够满足不同的需求。学生还将加深对良好营养对所有生物体重要性的理解。本课程以研究科学过程以及调查和结论在科学研究中的重要性结束。

社会研究

5 年级社会研究将通过内战对美国历史的研究与对美国及其所提供的地理探索相结合。学生在研究美国的发展时,将运用他们对社会研究技能和概念的理解。第一学期从北美的早期定居点开始,让学习者深入了解殖民者和美洲原住民的生活。学生将了解革命战争的起因以及在其中发挥重要作用的人。学期结束时,学生们会检查这个新国家以及欧洲移民和边境移民的生活。 B 学期从探索西部以及那些寻找黄金的人的生活开始。然后,学习者将研究奴隶制以及导致内战的原因。然后,该课程脱离美国历史,更深入地了解美国从过去到现在的文化、人民和地理。学习者将有机会按地区探索该国家/地区,并欣赏它所提供的一切。学生将通过计划和描述他们想要前往 50 个美国特定地点的旅行来结束课程。学生将通过动手实践的方式了解自己国家的地理、气候和文化。

体育

体育帮助年轻学习者建立对健康和健身的基本认识。学生专注于与健康相关的健身,并学习如何变得更加健康。学习主题包括热身和放松、水上安全、目标设定、营养、肌肉力量和灵活性。此外,学生还学习适合年龄的运动、非运动和操纵技能。学生必须参加定期的体育活动。

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